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Escuela Politécnica de Cuenca

Sistema de Garantía Interna de la Calidad

l Sistema de Garantía Interna de la Calidad de la Escuela Politécnica de Cuenca (SGIC-EPC) es un factor estratégico básico para conseguir una mejora continua de los Grados de Ingeniería de Edificación y de Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación, así como del Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación. De esta manera, las competencias, habilidades y aptitudes de sus egresados serán conocidas por los empleadores y por la sociedad en general.

El SGIC-EPC nace con el objetivo de dar respuesta a los aspectos recogidos en el al R.D. 861 / 2010, de 2 de julio, por el que se modifica el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales en base a una serie de evidencias que se recogen de modo regulado y sistemático. En sus inicios, se establece como necesario para la Verificación del título por parte de la ANECA (Programa VERIFICA), seguido después por un Plan Anual de Mejoras y Seguimiento (Programa MONITOR), con el fin último de superar un programa de renovación de la acreditación (Programa ACREDITA).

Comisión de Planificación y Calidad

Según el Sistema de Garantía Interna de la Calidad (SGIC) de la UCLM verificado por ANECA, la Comisión de Planificación y Calidad de la Escuela Politécnica de Cuenca es un órgano que participa en las tareas de planificación y seguimiento del SGIC, actuando además como uno de los vehículos de comunicación interna de la política, objetivos, planes, programas, responsabilidades y logros de este sistema.

La Comisión de Garantía Interna de la Calidad de la Escuela Politécnica de Cuenca está formada por:

Presidente: D. Marcos D. Fernández Berlanga, Director de la EPC.

Secretario: Dª. Raquel Martínez Lucas, Secretaria de la EPC.

Coordinador de Calidad: D. José A. Ballesteros Garrido, Subdirector de Telecomunicaciones y de Calidad en la EPC.

Vocales:

D. Samuel Quintana Gómez, Subdirector de Comunicación, Promoción y Vinculación con el Entorno en la EPC.
D. Roberto Zangroniz Cantabrana, Subdirector del Grado en Ingeniería Biomédica.
D. Jesús González Arteaga, Subdirector del Grado en Ingeniería de Edificación y de Formación Complementaria en la EPC.
D. José Antonio Ballesteros Garrido, Subdirector de Telecomunicaciones y Calidad de la EPC.
D. Miguel Ángel López Guerrero, profesor de la EPC.
D. José Manuel Blas Arnau, profesor de la EPC.
D. Víctor Pérez Andreu, profesor de la EPC.
D. Jesús Alfaro González, profesor de la EPC.
Dª. Consolación Solera Orbis, administradora de la EPC.
Dª. Cristina Herráiz Sánchez, estudiante del Grado en Ingeniería de Edificación de la EPC.
D. Lorenzo Sánchez Mata, estudiante del Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación de la EPC.
D. Sandra Garrote Ferrer, estudiante del Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación de la EPC.
D. Adrián Castaño García, estudiante del Grado en Ingeniería Biomédica.

Actualizado a 18 de octubre de 2023.

1. Esta comisión estará constituida por, al menos, los siguientes miembros: Presidente (Director del centro), Secretario (Secretario del centro), Coordinador del Programa de Calidad del centro, los Jefes de Estudio (de Telecomunicación y de Edificación), un representante del PAS, y por cada titulación oficial que se imparta en el centro se incorporarán el Coordinador de la titulación y un estudiante.

2. Las funciones de esta comisión serán:

A. Elaborar el Plan Estratégico Plurianual del centro y garantizar su implantación, ejecución y seguimiento en colaboración con el resto de comisiones y personal de la EPC.

B. Valorar y aprobar las propuestas de planes de trabajo del resto de comisiones dentro del marco del PEP.

C. Recolectar las memorias anuales de actividad y resultados del resto de comisiones y contextualizarlas dentro del PEP para rendir cuentas del mismo ante la Junta de Centro.

D. Verificar la planificación del sistema de garantía interno de calidad (SGIC) de la UCLM en la EPC.

E. Proponer el “Informe anual de seguimiento de las titulaciones de grado y máster del centro”, que contendrá los datos emanados del desarrollo de los procedimientos del SGIC, su análisis y, en su caso, el seguimiento de la aplicación de las acciones de mejora propuestas con anterioridad.

F. Proponer el “Plan anual de mejoras de las titulaciones de grado y máster del centro” que, al menos, contendrá: Descripción de cada acción de mejora, tareas a realizar para cumplir con la acción de mejora, responsables de la tarea, temporización (fecha de inicio y final), recursos necesarios, indicador de seguimiento y responsable del seguimiento.

G. Coordinar el proceso de acreditación de las titulaciones de grado y máster, llevando a cabo todas las actuaciones necesarias preparatorias de dichos procesos.

H. Analizar y proponer, a iniciativa del Coordinador de Calidad, qué información hay que publicar, a quién y cómo, además de validar la información obtenida por el mismo.

I. Cualquier otra responsabilidad que le sea encomendada por el Equipo de Dirección de la EPC.

Normativa de Comisiones de la Escuela Politécnica de Cuenca

Manual SGIC de la Universidad de Castilla-La Mancha

Programa VERIFICA

Memoria verificada del título de Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación

Informe de verificación y sus recomendaciones del título de Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación

Última memoria verificada de la modificación del título de Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación

Informe de verificación y sus recomendaciones de la última modificación del título de Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación

Memoria original de verificación del título de Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación

Informe de verificación original y sus recomendaciones del título de Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación

Memoria verificada del título de Grado en Ingeniería de Edificación

Informe de verificación y sus recomendaciones del título de Grado en Ingeniería de Edificación

Memoria original de verificación del título de Grado en Ingeniería Biomédica

Informe de verificación y sus recomendaciones del título de Grado en Ingeniería Biomédica

Programa MONITOR

El programa MONITOR pretende proporcionar a las universidades una valoración externa sobre cómo se está realizando la implantación de sus títulos oficiales con la finalidad de que esta pueda ser utilizada como un elemento más para la mejora de la formación que ofertan. La Comisión de Garantía Interna de la Calidad de la Escuela Politécnica de Cuenca reflexiona sobre los aspectos recogidos en el R.D. 861/2010, de 2 de julio, por el que se modifica el R.D. 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales en base a una serie de evidencias e indicadores que se recogen de modo regulado y sistemático. Considerando esta reflexión, la comisión elabora un informe de seguimiento donde se describen los Planes Anuales de Mejoras, con acciones priorizadas y limitadas en el tiempo.

La definición de los indicadores recogidos en el R.D. 861 / 2010, de 2 de julio, por el que se modifica el Real Decreto 1393/2007, de 29 de octubre, por el que se establece la ordenación de las enseñanzas universitarias oficiales, y en el protocolo de seguimiento de los títulos de ANECA (programa MONITOR) son las siguientes:
Tasa de graduación: porcentaje de estudiantes que finalizan la enseñanza en el tiempo previsto o en un año académico más en relación a su cohorte de entrada.
Tasa de abandono: relación porcentual entre el número total de estudiantes de una cohorte de nuevo ingreso que debieron finalizar la titulación el curso anterior y que no se han matriculado ni en ese curso ni en el anterior.
Tasa de eficiencia: relación porcentual entre el número total de créditos establecidos en el plan de estudios y el número total de créditos en los que han tenido que matricularse a lo largo de sus estudios el conjunto de estudiantes titulados en un determinado curso académico.
Tasa de rendimiento: Para un curso académico X, relación porcentual entre el número de créditos ordinarios superados en el título T en la Universidad U y el número total de créditos ordinarios matriculados en el título T en la Universidad U.

Grado en Ingeniería de Edificación

Los indicadores de los últimos cursos en GIE, según la definición detallada que aparece más abajo, son los siguientes:

	Dato memoria Verificada	Curso 12-13	Curso 13-14	Curso 14-15	Curso 15-16	Curso 16-17	Curso 17-18	Curso 18-19	Curso 19-20	Curso 20-21	Curso 21-22	Curso 22-23
Nº de estudiantes de nuevo ingreso por curso académico	60	25	21	20	7	14	5	12	12	2	24	12
Ratio nº estudiante/profesor	---	15.50	12.46	9.96	6.48	5.07	2.70	2.77	2.32	1.83	2.57	2.6
Tasa de graduación	25%	28.00%	38.10%	75.00%	28.57%	28.57%	20.00%	0%	*	*	*	*
Tasa de abandono	17%	36.00%	33.33%	15.00%	71.43%	50.00%	40.00%	33.33%	*	*	*	*
Tasa de eficiencia	77%	84.56%	82.46%	81.31%	72.62%	69.76%	70.07%	69.60%	71.63%	63.02%	77.11%	87.02%
Tasa de rendimiento	---	66.83%	65.66%	65.64%	65.01%	58.80%	63.64%	68.36%	68.85%	65.86%	66.16%	64.36%
Tasa de éxito	---	85.17%	84.77%	86.49%	88.97%	86.25%	88.36%	86.86%	86.70%	86,60%	80.43%	82.09%
Número de titulados	---	56	75	65	41	33	20	18	21	10	16	14

* No es posible su cálculo por definición del Real Decreto 1393/2007

• Informe de Seguimiento (Plan de Acción y mejoras) 2012/13 y 2013/14
• Recomendaciones Informe Seguimiento Aneca 2011/2012

Grado en Ingeniería de Tecnologías de Telecomunicación

Debido a que este título se verificó en el curso 2015/16 y comenzó su impartición en el curso 2016/17 todavía no se dispone de la totalidad de las tasas, ya que según la definición de las mismas se debe esperar cinco años académicos desde la primera cohorte de entrada para el cálculo de las tasas de graduación y abandono. Los resultados que se vayan obteniendo para los cursos sucesivos serán recogidos en la siguiente tabla:

	Dato memoria Verificada	Curso 15-16	Curso 16-17	Curso 17-18	Curso 18-19	Curso 19-20	Curso 20-21	Curso 21-22	Curso 22-23
Nº de estudiantes de nuevo ingreso por curso académico	50	—	31+96	26	35	40	23	29	29
Ratio nº estudiante/profesor	—	—	5.29	5.22	5.69	5.74	6.33	5.37	4.8
Tasa de graduación	30%	—	35,48%	42.31%	22.86%	*	*	*	*
Tasa de abandono	30%	—	35,48%	30.77%	34.29%	*	*	*	*
Tasa de eficiencia	70%	—	98.23%	92.23%	96.75%	95.59%	87.91%	85.75%	91.14%
Tasa de rendimiento	—	—	70.23%	71.84%	70.21%	76.28%	70.02%	69.08%	70.28%
Tasa de éxito	—		84.37%	84.09%	84.19%	83.51%	85.88%	82.75%	82.63%
Número de titulados	—	—	9	12	17	13	20	17	18

* No es posible su cálculo por definición del Real Decreto 1393/2007

• Informe de Seguimiento
• Recomendaciones ANECA al informe de seguimiento

Máster Universitario en Ingeniería de Telecomunicación

	Dato memoria Verificada	Curso 15-16	Curso 16-17	Curso 17-18	Curso 18-19	Curso 19-20	Curso 20-21	Curso 21-22	Curso 22-23
Nº de estudiantes de nuevo ingreso por curso académico	35	—	12	11	2	8	7	4	6
Ratio nº estudiante/profesor	—	—	0.63	1.15	0.68	0.64	0.70	0.58	0.74
Tasa de graduación	60%	—	58.33%	45.45%	50.00%	25.00%	57.14%	*	*
Tasa de abandono	10%	—	25.00%	45.45%	0.00%	50.00%	14.29%	*	*
Tasa de eficiencia	85%	—	—	100%	98.63%	—	87.80%	96.77%	92.66%
Tasa de rendimiento	—	—	99.39%	91.46%	76.85%	64.99%	91.33%	83.25%	94.21%
Tasa de éxito			99.39%	95.93%	91.71%	84.56%	100%	90.16%	100.00%
Número de titulados	—	—	—	6	6	0	3	5	5