Objetivos, competencias y salidas profesionales

Este doble grado es un programa formativo diseñado para adecuarse al contexto de convergencia de la comunicación contemporánea. La hibridación de lenguajes y géneros periodísticos, así como la primacía de las plataformas multimedia de producción de contenido exigen adquirir unas competencias y conocimientos transversales. Mediante un sistema de trabajo por proyectos, este doble grado equilibra los aspectos teóricos y prácticos y adquirir las destrezas y competencias necesarias tanto para desarrollar el trabajo periodístico, incluyendo el componente audiovisual y multimedia, como para participar de la producción, realización y distribución de contenido audiovisual de calidad, especialmente de carácter informativo e institucional.

• Contexto mediático: conocer el ecosistema mediático, las características del sector audiovisual y su inclusión en las estructuras socioculturales y políticas contemporáneas e históricas.
• Teoría, investigación y análisis de la comunicación periodística e imagen audiovisual: identificar las principales corrientes teóricas en la disciplina y sentar las bases para construir una reflexión autónoma y fundamentada.
• Lenguaje y expresión periodísticas y audiovisuales: conocer y aplicar las propiedades semánticas de la gramática de las imágenes audiovisuales, en distintos soportes y conforme a las diversas corrientes estilísticas, y conocer y utilizar los diferentes géneros periodísticos.
• Tecnologías de la comunicación: adquirir destrezas operativas para plasmar los contenidos informativos, escritos, sonoros y audiovisuales en el mejor formato y soporte posible, desde radio y televisión hacia nuevas formas narrativas digitales.
• Proyectos periodísticos y audiovisuales: concebir, producir y difundir obras audiovisuales y contenido informativo conforme a los parámetros de la profesión y los condicionantes del sector de la comunicación.

• Tener capacidad para percibir críticamente el mundo audiovisual como fruto de unas condiciones históricas, sociopolíticas y culturales.
• Entender los mecanismos legislativos de incidencia en el audiovisual y el régimen jurídico de su aplicación en producciones audiovisuales.
• Conocer la estructura comunicativa y audiovisual y su incidencia en las políticas públicas.
• Conocer y aplicar técnicas de documentación audiovisual.
• Conocer la historia de los géneros audiovisuales desde sus propuestas estéticas e industriales.
• Diferenciar las principales teorías de la disciplina y su valor para la práctica profesional.
• Analizar los formatos audiovisuales en el contexto de la estructura y mercados de la comunicación audiovisual.
• Tener capacidad de expresarse con eficacia comunicativa de manera oral y escrita para la industria audiovisual.
• Conocer, analizar y aplicar los mecanismos de la construcción de las narrativas informativas y audiovisuales atendiendo a diferentes géneros, formatos y tecnologías de producción.
• Conocer y aplicar los fundamentos prácticos de los formatos televisivos, de vídeo, radiofónicos y fotográficos.
• Conocimiento y aplicación de los recursos, métodos y procedimientos empleados en la construcción y análisis de los relatos informativos, escritos, sonoros y audiovisuales.
• Tener capacidad para la grabación, composición, edición y postproducción de productos comunicativos.
• Conocer las tecnologías para el almacenamiento, transmisión y recepción de contenidos audiovisuales.
• Saber aplicar las diferentes tecnologías y formatos audiovisuales en función de sus capacidades expresivas.
• Conocer de forma teórica y práctica las técnicas de dirección, administración y gestión de empresas periodísticas y/o audiovisuales.
• Capacidad para definir proyectos audiovisuales, liderar, planificar y gestionar los recursos humanos, técnicos y presupuestarios desde principios de responsabilidad social.
• Conocer y aplicar las técnicas para el diseño, gestión y desarrollo de proyectos multimedia y transmedia.
• Aplicar las técnicas y procesos de producción y realización audiovisual en distintos formatos y soportes.
• Tener capacidad para implementar estrategias de marketing para el desarrollo, distribución y consumo de productos audiovisuales.

• Redactor/a de información periodística en cualquier tipo de soporte. Profesional del periodismo, por cuenta propia o ajena, en cualquier soporte mediático tradicional o electrónico que desarrolla su actividad mediante textos y géneros creando contenidos periodísticos. Comprende las tareas de redactor, reportero, presentador y director de uno o de varios de ellos, incluido el diseño, la escritura y la ejecución de guiones de reportajes y documentales audiovisuales o multimedia.
• Redactor/a o responsable de prensa o comunicación institucional Profesional de un gabinete de prensa o comunicación de una institución pública o privada para coordinar o ejecutar cuantos trabajos de carácter informativo o comunicativo necesite la entidad.
• Investigador/a docente y consultor/a de comunicación Especialista en investigación y análisis de fenómenos y procesos de comunicación, actuales o prospectivos para todo tipo de organizaciones públicas y privadas, capacitado para las tareas de mediación, asesoría, consultoría y medición. Docente en las enseñanzas superiores, medias o de formación profesional para impartir materias de información, comunicación y nuevas tecnologías de la información y comunicación.
• Gestor/a de portales y editor/a de contenidos Profesional en la redacción y ejecución de trabajos de edición en general por cuenta propia o para empresas editoras o creadoras de producciones culturales e informativas. Especialistas en el tratamiento, la gestión y la edición de todo tipo de contenidos por medio de sistemas preferentemente digitales.
• En el ámbito de la comunicación audiovisual entre otras actividades: Director y Realizador audiovisual, Crítico audiovisual, Productor y gestor audiovisual, Guionista audiovisual, Diseñador de producción y posproducción visual y sonora.